Erhvervsøkonomi på Nørresundby Gymnasium og HF-Kursus
Et anderledes og meget konkret fag!
For alle med interesse i virksomhedsdrift!

Fagets læreplan og undervisningsvejledning
Læreplan
Ministeriets øvrige sider vedr. eø
Undervisningsministeriets fagside på EMU
Iværksætteri
Alle fagene
Skolernes Databaseservice
Med bl. a. InfoMedia


Lærer:
WA.jpg


Du kan se de officielle læreplaner for faget ved at klikke øverst i venstre linksøjle.
Erhvervsøkonomi kan vælges på c-niveau af både gymnasie- og HF-elever. Du kan i linksøjlen finde ministeriets læreplan - samt vejledning -  for faget.

Antal lektioner.
Ialt 53 lektioner (á 70 minutter).

Du kan læse om fagets indhold i eksemplificeret form ved at klikke her. Eller kig på smagsprøverne på faget længere nede på siden her.

Prøveform.
"Mundtlig prøve på grundlag af et ukendt tekstmateriale og et antal spørgsmål. Eksaminationstiden er ca. 24 minutter pr. eksaminand. Der gives ca. 48 minutters forberedelsestid.
Eksaminationen former sig som en samtale mellem eksaminand og eksaminator.
Et prøvemateriale må højst anvendes ved tre eksaminationer på samme hold. Hele prøvematerialet skal dække de faglige mål bredt".



Du kan også tjekke nogle eksempler på de øvelser, vi arbejder med, ved at prøve nedenstående links:






Smagsprøver:

Hvordan er iværksætterens vilkår?
Hvad forstås ved en forretningsplan
Hvad karakteriserer en moderne leder?
Hvad forstås ved virksomhedens organisationsstruktur?
Hvorfor er organisationsstrukturen i en virksomhed afhængig af tid, sted og teknologi?
Hvorfor er korrekt valgt parametermix og god markedsføring altafgørende for afsætningen?
Hvad er hemmeligheden bag en god reklame?
Hvad forstås ved "branding"?
Regnskaber - hvordan opstiller og læser man et regnskab?
Hvad er en resultatopgørelse?
Hvad er en balance?
Hvad forstås ved aktiver og passiver?
Hvordan fastsættes priserne på produkterne?
Hvorfor er virksomhedens omkostninger væsentlige at holde styr på?
Hvad forstås ved dækningsbidraget?
Hvad forstås ved prisdifferentiering?
Hvorfor er afsætning (næsten) altid forbundet med prisdifferentiering?
Hvorfor er det oftest bedre at afsætte under monopol end under fuldkommen konkurrence?
Hvordan skal virksomheden agere i forhold til sin omverden, - herunder tackle globaliseringen?

 Last Modified: 3 August,2011