Erhvervsøkonomi på Nørresundby Gymnasium og HF-Kursus
Indholdsbeskrivelse
Eksempler på undervisningsform og emner

Fagets indhold



Hvordan foregår undervisningen?
Faget er ikke noget kursus i bogføring eller matematik!! Der anvendes simple regneeksempler for at få indsigt i virksomheders økonomiske forhold.
Faget bygger på virkeligheden, omgivelserne. Man gennemfører virksomhedsbesøg og arbejder med cases, inclusiv virksomheder der er kendt fra lokalområdet.
Man anvender gæstelærere, så det virkelighedsnære aspekt udbygges.
Alle elever starter på samme niveau, og det medfører, at alle kan være med i undervisningen, og at alle hurtigt kan bidrage.
Selv om faget hedder noget med økonomi, handler det om mennesker!! Dette aspekt bliver især behandlet i emner som medarbedjdermotivation, ledelse, organisation, psykisk arbejdsmiljø og markedsføring.
De teorier, man lærer, kan anvendes straks og afprøves. Man får hurtigt en fornemmelse af at kunne noget nyt.
Faget er et meget bredt fag, som giver plads til stor elevindflydelse i undervisningen. Aktuelle emner kan tages op, og ofte på elevinitiativ.
Eleverne kan anvende erfaringer fra f.eks. idrætsklubber, fritidsjob mv.
Faget er ikke svært. Der er en hel del begreber, der skal læres, men man hører og anvender disse fagudtryk mange gange.
IT indgår som en naturlig del af undervisningen.



Hvad får man som elev ud af faget?
Erhvervslivet spiller en stadig større rolle i medierne, og man bliver bedre i stand til at kunne tale med og forholde sig til aktuelle emner.
Man kan nemmere afgrænse senere erhvervsvalg, idet man har afprøvet/fået indsigt i visse jobområder.
Søger man en læreplads, er det godt at have faget på sit eksamensbevis.
Faget giver bl.a. viden om
Iværksætteri
virksomheden og dens omgivelser
hvordan regnskaber udarbejdes og forstås
hvordan virksomhedens forskellige niveauer er organiseret
hvordan en virksomhed ledes
hvorledes reklamer bruges til at påvirke dig
hvordan man fastsætter en pris
Man kan også bruge sin viden fra faget i mange fritidsaktiviteter, f.eks. i bestyrelser i sportsklubber.
Man bliver god til at samarbejde, idet man dels får en teoretisk indgang via undervisningens teori, dels en praktisk oplevelse via de arbejdsmetoder, der anvendes i undervisningen.
Man får lettere ved at finde det rigtige job, da man møder en række forskellige jobtyper.






 Last Modified: 4 July,2011