Slangen og den lille pige.

Tegning: Joakim Skovgaard: Slangen og den lille pige

Vejledende arbejdsspørgsmål til en psykologisk læsning af eventyret

1. Karakterisér teksten

- redegør for fortælleren
- redegør for tekstens udnyttelse af de episke love
- redegør for kompositionen
- redegør for sproget

2. Karakterisér den lille pige

- alder
- familiær opdragelse (adfærd, væsen og ønskedrømme)

3. Karakterisér den lille piges forhold til slangen

- hvorfor dukker slangen op netop i situationen på marken
- hvorfor finder den lille pige slangen på faderens trøje
- hvorfor vil hun slå den væk med en kæp
- hvad symboliserer slangen
- hvorfor indvilliger hun i slangens projekt, - og hvorfor vender hun således tilbage til slangen
- hvorfor skal hun sidde på slangens lange ryg
- hvorfor løber de længe
- hvorfor skal pigen - efter slangens spørgsmål - se
- hvorfor er der forskel på de slotte, de møder på deres vej (hvad symboliserer de fjerne slotte)
- hvorfor lægger slangen sig ved porten - netop nu
- hvad symboliserer portneren
- hvorfor skal hun søge tjeneste og hjælpe til
- hvorfor har de brug for hjælp på slottet - netop nu
- hvorfor accepterer hun slangen i værelset
- fortolk kysset

4. Bestem eventyrets hovedperson

- hvem er hovedperson, - hvorfor

5. Belys eventyrets tema og motiver (undertemaer)

- hvilket overordnet tema behandler eventyret
- hvilke motiver / undertemaer
- hvilken problemløsning kan du læse ud af slutningen på eventyret

Tilbage til eventyrsiden

 Lars Brix Frandsen