Den psykologiske læsning.

 

Det er de færreste, der umiddelbart kan forklare, hvorfor folkeeventyr og lignende fabulerende tekster fascinerer. Umiddelbart virker de stærkt episke handlingsforløb underholdende, men det forklarer ikke, hvorfor de - næsten rituelt opbyggede eventyr helt fra middelalderen og frem til i dag har haft - og stadig har så stort et publikum. Børn som voksne, - alle læser med!
Én forklaring kunne være, at eventyret taler til "noget" i mennesket, som alle kender til, og som ligger dybt i den enkelte, men som denne måske har svært ved at tale om. Fiktionens "legestueverden" giver mennesket mulighed for at få indblik, - uden at det behøver at lægge alle personlige følelser på bordet . Den åbenlyst fiktive form letter forståelsen for - og samtalen om ømtålelige emner, for det er i eventyret aldeles "uvirkelige" mennesker, der går så grueligt meget igennem. Og så er det hele jo kun eventyr!!!
Selvom eventyret således distancerer de forskellige problemstillinger fra den enkeltes personlige sfære, så er det dog ikke sådan, at eventyret bare kører løs med psykologisk "sladderjournalistik" i højeste gear. Så ville genren hurtigt miste interesse og gå i sig selv igen. Eventyret er derimod sofistikeret læsning - med udfordringer til såvel børn som voksne.
Det sofistikerede har med menneskets følelsesliv at gøre, og dette område ligger sjældent direkte tilgængeligt. Det er de færreste, der frivilligt udstiller indre konfliktforhold, - og denne "praksis" følger eventyret. Eventyret giver sig ikke ud for at ville forklare, - for at ville befamle psykens private og sårbare land.
Det langt fra alle kræfter i det indre, som det enkelte menneske er sig bevidst om. Det ser ud til, at eventyrgenren på en "smertefri" måde konfronterer mennesket meden del af disse mere eller bevidste kræfter. Der skal ofte en overordentlig stor og stærk lup til at forstørre sjælelivets "mikroskopiske" og sarte budskaber fra dybet op, så de bliver synlige. "Den historiske" og "den strukturelle læsning" hjælper ikke i denne henseende. Derimod bygger den psykologiske læsning på den antagelse, at litteraturen i mere eller mindre fordækt form rummer vidnesbyrd om indre og svært tilgængelige forhold. Eventyrets fortryllede verden ses her som et billede på den menneskelige psyke - og de kringelkrogede handlingsforløb som billeder på en psykologisk udviklingshistorie. Den psykologiske læsning betragter med andre ord en stor del af eventyrets fremtrædelsesformer som symboler for personlige krise- og udviklingsforhold.
Eventyrene vrimler da også med dybe brønde, fortryllede dyr og mennesker, forheksede steder, ritualiserede gentagelser og meget, meget mere dunkelt dobbelttydigt. Med støtte / vildledning i Freuds drømmetydning, Jungs symbolfortolkning, Fromm og andre psykoanalytikeres justeringer er der grundlag for interessante læsninger af eventyrgenren.

 

Tilbage til eventyrsiden


 Lars Brix Frandsen