Periode: Middelalder (ca. 1300 - 1500)

Forfatter:

- mundtlig overlevering
- anonym digtning
- flere udgaver af "samme" vise / eventyr

Genrer:

a) Folkeviser / danseviser:

- ridderviser
- trylleviser
- runeviser

- historiske viser

Link til bibliotek af folkeviser

b) Folkeeventyr:

- (hovedsagelig) trylleeventyr
- andre typer folkeeventyr

Link tilbage til eventyrsiden

Samfund:

- feudalt slægtssamfund
- stærkt normstyret, - individ underlagt slægtens interesse

Funktion:

- danseviserne underholde og videregive morale (vise hvordan det kan gå - især (ilde))
- folkeeventyrene underholde, moralisere og give mod

Fortælletræk:

a) Folkevisen / dansevisen:

- episk-lyrisk (stærkt fortællende/handlingspræget/episk i strofernes kronologiske forløb - med lyriske indslag (følelse, stemning, varsel) i omkvæd
- ofte voldsomme tidsspring i kronologien (også umiddelbart mellem to strofer)
- præget af faste vendinger og formelsprog
- syrebadsteknik

b) Folkeeventyret:

- fast struktur (ofte trefaset bevægelse: hjem - ude - hjemme igen). Aktantmodel.
- episke love

Typisk indhold / rum for handling

a) Folkevisen / dansevisen:

- adeligt riddermiljø - ridderliv. De sjældne skæbner belyses - oftest hvor normer brydes med fortabelse som resultat. Det går galt (de tidlige viser), når individets lyst sættes over slægtens interesse (moralen lægger op tilfornuftsægteskab). I de senere viser efterhånden sympati med normbryderen (kærlighedsægteskab en mulighed, hvis modenhed og konsekvens er tilstedeværende).

b) Folkeeventyret:

- landligt eller adeligt miljø. Det gælder om at kvalificere sig / udvikle sig / komme videre i sit liv. Som i folkevisen tager folkeeventyret fat i overgangsperioden mellem barndom og voksenliv. Vanskelig periode med masser af farlige situationer, som den enkelte selv må overvinde for at kvalificere sig (få slægtsgården / prinsessen og det halve kongerige / modnes).

Temaer

Psykologisk læsning:

- udvikle sig (fra barn til voksen), frigøre sig, udvikle sig
- klare / kontrollere "krav" fra såvel overjeg- som underjeg-strukrurer
- demonstrere beslutsomhed / modenhed
- få identitet

Historisk / sociologisk læsning:

- beskriver livs- og magtforhold i et feudalsamfund
- peger på hvilke værdier, der fører til succes og til fortabelse i et feudalsamfund

Strukturel læsning:

- forklarer handlemuligheder ud fra faste strukturer / lovmæssigheder
- aktantmodel
- hjem / ude / hjemme igen

 

Ideologi - holdning

a) Folkevisen:

- forsvarer etablerede magtkonstellationer / adelsinteresser
- belære mennesket om dets plads i samfunds- og slægtshierarki
- stærkt samfundsbevarende / konservativ holdning: truende og moraliserende
- få viser "holder med" de oprørske (de senere viser / mod renæssancesyn)

b) Folkeeventyret:

- tager udgangspunkt i almuen og de ubemidledes verdensbillede
- folkelig ideologi, hvor den kloge narrer den mindre kloge
- handlinger kvalificerer, - at tage som selvfølge dekvalificerer

 

Værdier

a) Folkevisen:

- ærlighed og oprigtighed over for slægten / underkastelse
- selvkontrol / ofre sig
- i de senere viser begyndende Gudstro

b) Folkeeventyret:

- ærlighed og oprigtighed over for alle (og således også over for sig selv)
- beskedenhed
- trofasthed
- naturlighed
- kendskab til naturen
- arbejdsomhed
- kærlighed

Tilbage til eventyrsiden

 Lars Brix Frandsen